Игрушки знакомящие с трудовыми процессами

игрушки знакомящие с трудовыми процессами

Слайд 3. Классификация игрушек по возрастному назначению игрушки знакомящие детей с трудовыми процессами и развивающие. Игрушка – специфический товар, несущий социальную нагрузку и Игрушки, знакомящие детей с трудовыми процессами, включают лопатки, грабли. К игрушкам, знакомящим детей с элементами науки и техники Игрушки, знакомящие детей с трудовыми процессами, — это лопатки, грабли и другой .

Они должны быть гигиеничными, хорошо мыться теплой водой с мылом, поверхность их должна быть гладкой без заусенцев и острых краев; краски, покрывающие игрушку, должны быть яркими, но абсолютно безвредными, прочными, не смывающимися водой и не растворяющимися в слюне; вкладные игрушки должны легко и свободно открываться и закрываться.

Игрушки, знакомящие детей с окружающей их средой и природой. Это большая группа сюжетно-образных игрушек, очень разнообразных по содержанию, способствующих расширению общего кругозора детей, развивающих сообразительность, речь. К ним относятся игрушки, знакомящие детей с предметами домашнего обихода мебель, посуда, одеждаживотным и растительным миром, транспортом, с отдельными профессиями людей.

С педагогической точки зрения особенно ценны для ребенка игрушки, отображающие людей различных профессий, особенно куклы — традиционная любимая игрушка детей. При игре с куклой ребенок задает вопросы и сам отвечает на.

Игра с куклой развивает логическое мышление, память и речь детей. Для организации коллективных творческих игр необходимы тематические наборы игрушек, то есть наборы на определенные темы — детский сад, зоопарк, школа, завод и др. Источником этих игр служит интерес детей к окружающей их жизни и стремление в ней участвовать. Игрушки, способствующие физическому развитию детей. Игрушки для подвижных игр очень разнообразны и предназначены для детей всех возрастов.

Они способствуют укреплению физических сил ребенка, развитию мускулатуры, ловкости и гибкости всего тела. К этой группе относятся игрушки, необходимые для упражнений в ходьбе и беге каталки, тележки, вожжи, санки и др. Предназначены эти игрушки для детей всех возрастов. Они способствуют умственному развитию детей, расширению их общего кругозора.

КЛАССИФИКАЦИЯ ИГРУШЕК ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ НАЗНАЧЕНИЮ

Педагогическая ценность дидактических игрушек заключается в том, что они содержат элемент обучения в процессе игры. Для дошкольников большое значение имеют игрушки-манипуляторы, конструкторы, строительные наборы, которые можно собирать, разбирать, катать, складывать, а также головоломки, паззлы и. В процессе игры у детей развиваются внимание, наблюдательность, сообразительность, память, они знакомятся с формой и цветом.

игрушки знакомящие с трудовыми процессами

В группу дидактических игрушек входят многочисленные настольные игры, имеющие большое воспитательное и познавательное значение. Воспитательное значение настольных игр заключается в том, что в их тематику легко включаются общеобразовательный, изучаемый в школе материал и содержание рекомендуемых для внеклассного чтения книг.

Увлеченные игрой дети незаметно для себя усваивают ряд ценных сведений из жизни окружающего мира и одновременно упражняют память, внимание, развивают мышление и речь. Настольные игры вызывают интерес к знаниям, сообщают детям сведения по истории, литературе, географии, астрономии. Игрушки, способствующие развитию первоначальных движений и восприятий зрения, осязания, слухаявляются самыми первыми в жизни детей. Игрушки, способствующие развитию органов чувств, называют сенсорными игрушками.

К ним относят погремушки, пищалки, подвески, простые сборно-разборные игрушки, кубики, шарики, кольца, привлекающие внимание ребенка яркими цветами, звучанием, формой.

Классификация игрушек

Прозрачная погремушка, у которой внутри прозрачного корпуса находятся цветные пластмассовые шарики, приучает малыша следить не только за большими, но и за маленькими предметами, позволяет установить причину возникновения звука, дает представление об объеме. Игрушки, знакомящие детей с предметами и образами окружающего мира образныезнакомят детей с людьми, животным и растительным миром, техникой, предметами домашнего обихода.

Ассортимент этих игрушек наиболее разнообразен. К ним относятся куклы с одеждой, мебелью, предметами быта, жилищем ; фигурки, изображающие людей и животных, транспортные средства. В играх с ними расширяются и уточняются представления ребенка об окружающем мире, развиваются мышление, речь и воображение. Игрушки, способствующие умственному развитию дидактическиеобъединяют игрушки, содержащие обучающий элемент.

К этой группе относятся многочисленные настольные и компьютерные игры, игры-головоломки: По тематике они подразделяются на исторические, географические, астрономические, зоологические, ботанические, математические, литературно-художественные и др. Игрушки, знакомящие детей с трудовыми процессами и развивающие первоначальные трудовые навыки, включают садово-огородный инвентарь, наборы посуды, различных инструментов: Они знакомят детей с разнообразными инструментами, материалами их свойствами и способами обработкивоспитывают интерес к разнообразным профессиям, трудолюбие, трудовые навыки.

Мягконабивные игрушки выпускаются в широком ассортимента, легки, приятны на ощупь, но их трудно мыть и дезинфицировать. Игрушки должны быть изготовлены из высококачественных безопасных и безвредных материалов. Они должны соответствовать функциональным, эргономическим в том числе гигиеническимэстетическим требованиям, а также быть надежными и безопасными в эксплуатации.

Качество игрушек оценивают органолептически и по физико-химическим показателям с обязательным испытанием их на безопасность обязательное гигиеническое заключение. Кроме того, оценивают художественное оформление индивидуальной упаковки материал, надежность, информативность, выразительностьа также правильное оформление этикеток. Игрушки классифицируются по возрасту детей: Игрушки для детей ясельного возраста.

В раннем возрасте для развития органов чувств необходимы погремушки, шары, кольца. Игрушки должны быть яркими, простыми по форме, гигиеничными и безопасными. К году необходимы ходунки, качалки, куклы, фигурки животных, птиц, пирамидки.

Игрушки для детей дошкольного возраста. Большое значение имеют игрушки- забавы, куклы, кукольная мебель, мягконабивные игрушки, для игры с песком, транспортные и технические игрушки, сборно-разборные игрушки, настольные игры, игрушки театральные, музыкальные. Игрушки для детей школьного возраста от 7 до 17 лет.

Шахматы, шашки, компьютерные игры, сборка радио- и телеаппаратуры. Игрушки можно группировать по материалу, из которого они изготовлены, по педагогическому назначению. По материалу игрушки делятся на следующие группы: Игрушки, отнесенные к той или иной группе, могут, в свою очередь, подразделяться по способу выработки и отделки, видам, конструкции, размерам.

Так, например, деревянные игрушки подразделяются на игрушки столярные, токарные, резные, выпильные фанерныеплетеные.

игрушки знакомящие с трудовыми процессами

По педагогическому назначению игрушки делят с известной условностью на следующие группы: К числу таких игрушек могут быть отнесены погремушки, кольца, шары и.

К сюжетным игрушкам относятся всевозможные муляжи фруктов, фигуры домашних животных и диких зверей, куклы, мебель и. К этой группе игрушек относятся разрезная азбука, буквенное лото, разные квадратики и. К числу технических игрушек относятся игрушки, изображающие предметы транспорта паровозы, вагоны, пароходыразличные машины, подъемные сооружения, станки и двигатели подъемные краны и др.

К числу игрушек этой группы относятся лото, домино, листы с картинками для вырезания, разрезные картинки и кубики и др. К игрушкам этой группы относятся различные духовые игрушки свистки, дудкибарабаны, бубны, ксилофоны, металлофоны, гармоники, балалайки, звукоподражательные игрушки кукушка, соловей и др.

игрушки знакомящие с трудовыми процессами

К числу таких игрушек относятся: Нового года, Первого Мая, дня Октябрьской революции и. По возрастным группам детей игрушки делят на три следующие категории: Понятно, что такая группировка игрушек условна. Игрушки для детей двухмесячного, семи-восьмимесячного и двухтрехлетнего возраста, хотя дети этих возрастов относятся к одной и той же возрастной группе, будут, конечно, резко различаться между собой, как и игрушки для детей 7—8 лет, 11—13 лет, 14—16 лет, также отнесенные к одной группе.

Группировка по возрастным признакам детей и по педагогическому назначению игрушек имеет большое значение для правильного комплектования ассортимента игрушек в торговом предприятии. Чтобы полностью удовлетворить спрос на игрушки и обслужить разнообразнейшие запросы детей различного возраста, нужно, конечно, в совершенстве знать как возрастное, так и педагогическое назначение каждой игрушки.

Такое знание игрушки необходимо еще и для того, чтобы своевременно учесть сезонность спроса на различные игрушки, обеспечить их завоз к началу сезона. Ясно, что такие игрушки, как лодочки, пароходы, вертушки, должны быть завезены к началу весны; песочницы, прыгалки, вожжи, мячи, городки, лопатки, совки и др. Завезенные хотя бы и в полном ассортименте, но с опозданием, такие игрушки будут лежать неиспользованными до следующего года. В торговой практике группировка по материалу является основной для учета игрушек.

Ассортимент игрушек Деревянные игрушки. По способу производства деревянные игрушки подразделяют на столярные, токарные, резные, выпильные фанерные и плетеные.

Столярные игрушки вырабатывают из сосны, березы, клена и др. Состоят игрушки из отдельных деталей выточенных или резныхсоединенных между собой с помощью шипов или гвоздей.

Отделка поверхности столярных игрушек может быть разной; часть игрушек выпускают белыми, часть окрашивают масляными и другими красками, лакируют и изредка полируют.

Классификация игрушек

В ассортимент столярных игрушек входят наборы строительных материалов, уложенные в ящики, грузовики, паровозы, составы поездов, тележки с кирпичами, кукольная мебель, лодочки, пароходы, тачки и. Многие из столярных игрушек грузовики, паровозы, пароходы выпускают различной конструктивной сложности, так как предназначаются они для детей различного возраста. Токарные игрушки вырабатывают путем вытачивания их из липы, осины, березы и других древесных пород. Поверхность игрушек окрашивают масляными, эмалевыми, нитрокрасками, а также лакируют или полируют.

Своеобразно отделывают поверхность так называемой хохломской игрушки Эти игрушки имеют специфический подбор цвета красок комбинация золотистого и красного цвета с черным и бывают покрыты блестящей пленкой лака. Ассортимент токарных игрушек очень разнообразен. К сплошным игрушкам относятся шары, кегли, городки; к пустотелым — чашки, песочницы, горшки; к раскрывающимся — баночки, грибки, шары; к вкладным — различные по размерам и вкладывающиеся одна в другую игрушки в виде матрешек и др.

К числу комбинированных игрушек. Резные игрушки изготовляют в основном вручную и выпускают, как правило, белыми. В ассортимент игрушек этой группы входят фигурки различных животных, птиц и др.

Часть таких игрушек фигурки животных и птиц изготовляют с различной степенью детализации и тщательности резьбы, что в значительной степени влияет на их расценку.

Вы пильные игрушки вырабатывают из клееной фанеры или досок, окрашивают или лакируют. В ассортимент игрушек этой группы входят грузовики, тележки, песочницы, разборные домики, кукольная мебель, домашние животные и птицы с приспособлением для втыкания в песок или снег и др.

Плетеные игрушки изготовляют из прута, стружки и других материалов, чаще всего их окрашивают различными красками. В ассортимент плетеных игрушек входят различные корзиночки, коляски, мебель. По характеру выработки металлические игрушки подразделяют на игрушки штампованные и давленные, литые и игрушки слесарно-механические. Изготовляют игрушки преимущественно из мягкой стали, жести, алюминия и частично из латуни.

Окрашивают металлические игрушки красками масляными, эмалевыми и нитрокрасками. В ассортимент штампованных и давленных игрушек входят посуда, плиты с набором посуды, волчки заводные, лопаты, совки, ведра, лейки, конструкторы и др. К литым игрушкам относятся фигурки людей, различных животных и птиц, а также свистульки. Ассортимент слесарно-механических игрушек очень разнообразен: